In einer Zeit, in der sich viele junge Menschen zunehmend von demokratischen Prozessen entfremdet fühlen und das Vertrauen in politische Institutionen sinkt, steht die traditionelle politische Bildung vor einer großen Herausforderung. Wachsende gesellschaftliche Polarisierung, die Verbreitung von Desinformation und eine Verlagerung der politischen Sozialisation in soziale Medien wie TikTok oder Instagram führen dazu, dass klassische, oft theoriebehaftete Lehrmethoden Jugendliche immer seltener erreichen.
Das Projekt setzt hier an und transformiert politische Bildung in ein immersives Erlebnis. Durch die Kombination von eduLARP (pädagogisches Live-Rollenspiel) und Urban Games schaffen wir Räume, in denen junge Menschen nicht nur passive Empfänger:innen von Wissen sind, sondern aktiv in politische Rollen schlüpfen. Entlang der historischen und politischen Kontexte des Donauraums lernen sie, komplexe Dilemmata zu navigieren, Entscheidungen zu treffen und die Bedeutung gemeinsamer europäischer Werte spielerisch, aber fundiert zu erfahren.
Das Projektteam besteht aus 4 Partnerorganisationen aus 3 Donau-Anrainern. Diese bringen unterschiedliche Schwerpunkte und Erfahrungen fürs Projekt mit:
Durch die grenzüberschreitende Zusammenarbeit werden Ansätze entwickelt, die trotz unterschiedlicher politischer und rechtlicher Rahmenbedingungen europaweit skalierbar und anwendbar sind. Unser Ziel ist es, die Qualität der Jugendarbeit durch diese innovativen Methoden nachhaltig zu steigern und die demokratische Resilienz einer neuen Generation zu stärken.
At a time when many young people feel increasingly alienated from democratic processes and trust in political institutions is waning, traditional political education faces a major challenge. Growing social polarisation, the spread of disinformation and a shift in political socialisation towards social media platforms such as TikTok or Instagram mean that traditional, often theory-heavy teaching methods are reaching young people less and less.
The ‘Edu Danube’ project addresses this by transforming political education into an immersive experience. By combining eduLARP (educational live-action role-playing) and urban games, we create spaces where young people are not merely passive recipients of knowledge, but actively step into political roles. Against the backdrop of the historical and political contexts of the Danube region, they learn to navigate complex dilemmas, make decisions and experience the significance of shared European values in a playful yet well-founded way.
The project team consists of four partner organisations from three countries bordering the Danube. They bring different areas of expertise and experience to the project:
Through cross-border cooperation, approaches are being developed that can be scaled up and applied across Europe despite differing political and legal frameworks. Our aim is to use these innovative methods to improve the quality of youth work in the long term and to strengthen the democratic resilience of a new generation.
